作者:张永生职业中专课堂教学优化
摘要:职业中专教育与普通高中院校不同,由于没有高考压力、生源质量参差不齐等,课堂优化存在一定的难度。特别是在历史课堂教学中,需要教师投入更多的精力潜心挖掘,不断进行历史课堂教学优化,以取得更好的教学效果。一、不拘泥教材,教学要灵活在以往历史教学中,由于教师采取的课堂教学方法不恰当,再加上职业中专学生基础薄弱,使得他们学习和记忆历史知识有困难,有些学生还会因为学不会而心生退意,影响到今后的学习。
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《职业》(CN:11-4601/D)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识,宏扬职业精神”为指导思想,腑托权威机构和知名专家,以国家政策为导向,以市场需求为依据,敏锐捕捉社会热点事件,强力追踪职场集点话题,宣传著名企业,颂扬职场英才,创刊以来,受到社会各界的广泛好评。
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