作者：屈红学生问题行为中医药学校中职生医药卫生类曲阜防范目标培养医务工作者
摘要：一、中职生问题行为教育教学途径通过对学生问题行为的问卷调查,发现学生在生活、学习、交往、情绪和就业方面存在问题行为,依据学生特点和笔者所在学校情况,总结出＂一二三四四＂,即＂一个目标、两种转变、三个提高、四种途径、四种注意事项＂,这既是本课题研究在实践上的成效,也是完成学校培养目标的一个保证。1.一个目标培养救死扶伤、防病治病医学人道主义、全心全意为人民身心健康服务的医务工作者。
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