作者:陶玉婷职业视角国际金融专业教学研究
摘要:教育问题对于全世界来说都是一个难题,教育行业的长足发展关乎国家的人才储备。虽然我国近些年针对职业教育的发展采取了一些重大举措,但是相对于世界职业教育发展和中国本身的人口基数来说,还有很多不足。本文着重从我国的职业教育入手,将职业教育视角下的中国国际金融教学制度与英国等发达国家的职业教育国际金融教学制度加以对比,分析这种教学制度的差异,取长补短,相互促进。
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《职业》(CN:11-4601/D)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识,宏扬职业精神”为指导思想,腑托权威机构和知名专家,以国家政策为导向,以市场需求为依据,敏锐捕捉社会热点事件,强力追踪职场集点话题,宣传著名企业,颂扬职场英才,创刊以来,受到社会各界的广泛好评。
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