作者：陈丹极限配合与技术测量基础直观教学法教学效果
摘要：笔者通过论述分析认为，把直观教学法贯穿到极限配合与技术测量课程教学的全过程，从直观实例导入、图物结合、多媒体辅助教学、课堂模拟测量、穿插直观性练习等方面，全方位、多形式地开展直观教学，有利于学生掌握该课程的学习内容，增强教学效果。
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《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
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