作者：孙志军统计学原理教学模式探讨财经类专业极限误差样本单位课堂教学抽样误差不重复抽样课程概念
摘要：<正>《统计学原理》是职业技术学院财经类专业的专业基础课,理论性和实践性都很强,而学生的基础普遍较差。要改变现状,就必须以学生为中心,充分调动学生学习的兴趣和积极性果。
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《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
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