关于高职英语教学的调查、探析与建议

作者：陈笑 龙照华教学效果课内学习主体参与性问卷调查同一教材分级教学高职英语教材单一课堂教学合作教学

摘要：<正>《高职高专教育英语教学基本要求》明确指出,高职高专英语教育必须将学生作为学习的主体。然而很多非英语专业学生对英语课堂的态度相当消极。在此背景之下,笔者所在学院教研室主任组织了"关于《高职英语》任课教师授课情况的问卷调查",力图从本次调查中探求有效的授课措施,以培养学生课内学习英语的兴趣,发挥其主体参与性,提高教学效果。

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