作者：王雯美术课创造性思维文化素质强制性学习艺术修养鉴赏能力发现美美术人才艺术人才文化生活
摘要：<正>笔者认为,学生在学习美术的过程中,对美的追求既丰富了他们的文化生活,陶冶了情操,也提高了他们的审美文化素质和艺术修养,培养了他们的观察、记忆、想象能力,发展他们的创造性思维。学生能够健康成长,全
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《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
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