作者：张蓓 姜映丽活动化自我感悟自主活动学生认知和谐发展实际演练生活性达成度集体活动个体发展
摘要：<正>在教学改革中,"活动化"的教学策略正被广大教师所关注。"活动化教学策略"是在教师的指导与组织下以学生主体参与、自主活动、积极探究、自我感悟为特点,以促进学生认知、情感、行为、个性等全面和谐发展为目的的教学形式。
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