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实现英语课堂教学师生互动情景交融

作者:朱洪民 王忠伟课堂教学教学效果性活动主体性传授本领classroom外语教学求知需要复习巩固课堂结构

摘要:<正>一、师生间的交互性活动的重要意义我们始终坚持以教研促进教学,以管理促进质量,以创新促进发展,取得了阶段性成效,几年来,经过在英语教学领域的大胆改革与不断探索实践,我们确立了本校

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职业

《职业》(CN:11-4601/D)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识,宏扬职业精神”为指导思想,腑托权威机构和知名专家,以国家政策为导向,以市场需求为依据,敏锐捕捉社会热点事件,强力追踪职场集点话题,宣传著名企业,颂扬职场英才,创刊以来,受到社会各界的广泛好评。

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