作者：吴海珠大学英语阅读课语篇教学阅读教学语言知识教学方法学习语言语篇水平大学英语精读课阅读技能
摘要：<正>传统的阅读教学过分注重词汇和句子层面的教学,认为阅读教学的主要目的是学习语言知识。因此,讲解词汇,分析语法结构,翻译句子是主要的教学方法。将课文分解得支离破碎,学生在逐字逐句地学完一篇文章后,往往只学会了一些单词和句子,而对文章整体意思的把握却
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《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
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