作者：杨聪案例分析商业教育管理教育案例教学法协同工作商业环境案例选择营销经验营销案例认知冲突
摘要：<正>案例教学法已经成为商业教育和管理教育领域最有效的教学手段之一,被广泛应用于全球各个国家和地区。通过案例教学,让学生在模拟的商业环境中充当决策者,取得管理权和拥有权,感受压力,分析形势,识别危险并做出决策。能够帮助学生树立自信,增强独立思考的能力,并学会与他人协同工作。
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《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
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