作者：林玉明实验教学教学质量操作技能实验课教学中学生生产实习教学技能培养理论知识创造能力电子线路板
摘要：笔者面对技校生的现实状况,本着加强学生动手能力的培养,拓展学生的操作技能,提高教学质量的目的,提出了在实验教学中学生电子技能的培养。《电子电路基础》是电子类专业的基础理论课,内容十分丰富,具有较高的理论性、实用性。但学生在学习中,仍感到"枯燥、虚远、乏味、无用",教学质量难以提高。如何激发学生的学习兴趣,培养动手创造能力,拓展操作技能,提高教学质量呢?我抓住理论教学与生产实习教学
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