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学术期刊常识

核心期刊分类与详解

2015-10-24 09:09:02

一、国内三大核心期刊体系简介——CSSCI、CSCD、中文核心目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系

(1)北京大学图书馆“中文核心期刊”、

(2)南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”。

(3)中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”。

(4)中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”)。

(5)中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”。

(6)中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”。

(7)万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。

二、CSSCI遵循文献计量学规律

采取定量与定性评价相结合的方法从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊。现已开发的CSSCI(1998-2006年)9年数据,来源文献近63万余篇,引文文献409余万篇。该项目成果填补了我国社会科学引文索引的空白,达到了国内领先水平。对于社会科学研究者,CSSCI从来源文献和被引文献两个方面向研究人员提供相关研究领域的前沿信息和各学科学术研究发展的脉搏,通过不同学科、领域的相关逻辑组配检索,挖掘学科新的生长点,展示实现知识创新的途径。对于社会科学管理者,CSSCI提供地区、机构、学科、学者等多种类型的统计分析数据,从而为制定科学研究发展规划、科研政策提供科学合理的决策参考。对于期刊研究与管理者,CSSCI提供多种定量数据:被引频次、影响因子、即年指标、期刊影响广度、地域分布、半衰期等,通过多种定量指标的分析统计,可为期刊评价、栏目设置、组稿选题等提供科学依据。CSSCI也可为出版社与各学科著作的学术评价提供定量依据。中文社会科学引文索引指导委员会第七次会议于2007年11月25日在南京召开。会议根据中国社会科学研究评价中心提供的各学科期刊的总被引次数、2004-2006三年他引影响因子及其加权值数据,对拟入选CSSCI来源期刊进行了定性评价。经报教育部批准共确定CSSCI(2008-2009)来源期刊528种,CSSCI扩展版来源期刊152种(共计680种)、来源集刊86种。

三、CSCD中国科学引文数据库

(ChineseScienceCitationDatabase,简称CSCD)分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围遴选,入选者是我国各学科领域较优秀的期刊。此外,中国科学引文索引数据库(CSCD)还是:中国科学院院士推选人指定查询库、自然基金委国家杰出青年基金指定查询库、第四届中国青年科学家奖申报人指定查询库、自然基金委资助项目后期绩效评估指定查询库、自然基金委国家重点实验室评估查询库。2007年5月,中国科学院国家科学图书馆通过ScienceChina网站发布了中国科学引文数据库(CSCD)的“中国科学引文数据库核心库和引文库来源期刊列表(2007年-2008年)”。CSCD核心期刊736种,扩展期刊346种,英文期刊54种。北京大学在国内最早进行期刊评估的工作,其出版的《中文核心期刊要目总览》就界定了国内核心期刊的范围。该书已于1992、1996、2000、2004年出版过四版,在社会上引起了较大反响,图书情报界、学术界、出版界和科研管理部门对该项研究成果都给予了较高评价,普遍认为它适应了社会需要,为国内外图书情报部门对中文学术期刊的评估和选购提供了参考依据,促进了中文期刊编辑和出版质量的提高,已成为具有一定权威性的参考工具书。为了及时反映中文期刊发展变化的新情况,我们开展了新一版核心期刊的研究工作。课题组认真总结了前三版的研究经验,对核心期刊评价的基础理论、评价方法(定量评价指标体系、核心期刊表的学科划分、核心期刊数量)、评价软件、核心期刊的作用与影响等问题进行了深入研究,在此基础上,进一步改进评价方法,使之更加科学合理,力求使评价结果能更准确地揭示中文期刊的实际情况。

四、本版核心期刊定量评价

采用了被索量、被摘量、被引量、它引量、被摘率、影响因子、获国家奖或被国内外重要检索工具收录等7个评价指标,选作评价指标统计源的数据库达51种,统计文献量达到943万余篇次(1999至2001年),涉及期刊1万2千种。本版还加大了专家评审力度,1873位学科专家参加了核心期刊评审工作。经过定量评价和定性评审,从我国正在出版的中文期刊中评选出1800种核心期刊,分属七大编75个学科类目。该书由各学科核心期刊表、核心期刊简介、专业期刊一览表等几部分组成,不仅可以查询学科核心期刊,还可以检索正在出版的学科专业期刊,是图书情报、新闻出版、科研成果管理等部门和期刊读者的不可或缺的参考工具书。《中文核心期刊要目总览》由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会合编,北京高校图书馆期刊工作研究会成员馆、中国科学院文献中心、中国社会科学院文献中心、中国人民大学书报资料中心等相关单位的专家和期刊工作者参加了研究。

  • 1.国家级、省级期刊有什么区别? 经常有人对这两个概念有疑惑,甚至有人以为国家级期刊就是核心期刊,那么核心期刊与国家级期刊、省级期刊到底有什么样的区别呢?从严格意义上说,期刊杂志并无国家级、省级的区分标准。因为,根据原国家新闻出版总署的声明:中国的出版物,只有正式和非正式之分,没有所谓国家级、省级等...[详细]

    2019-05-08 16:48:14
    作者:
  • 不少科研人员都想要发表SCI论文,也有一些科研人员对SCI期刊有一些疑问,SCI一定比国内核心期刊好吗?没有绝对的好与不好,主要看作者文章的方向与用途,如果作者写的文章就是用来做科研的,或是用来进行学术交流的,那么SCI就是不二选择,如果作者发表文章就是用来晋升职称、评优或者其他用途,选择发表国内核心也是没有...[详细]

    2019-05-08 16:33:28
    作者:
  • 教育类论文写完选择期刊比较困难?汇总了一些教育类核心期刊。 南大、北大核心 1.《开放教育研究》是1982年创刊1995年更名,并向国内外公开发行的一本旨在传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法的学术期刊。创刊19年来,《开放教育研究》坚持“国际视野、高端品位、引领学术、争创一流”的办刊宗旨,走国际化...[详细]

    2019-05-08 15:49:01
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  • 科学引文索引是从文献之间的引证关系上,揭示科学文献之间的内在联系。通过引文的统计与分析,可以从一个重要侧面揭示学科研究与发展的基本走向,评价科学研究质量,为人文社会科学事业发展与研究提供第一手资料。由南京大学研制成功的"中文社会科学引文索引"(CSSCI)是国家、教育部重点研究项目。2000年该项目完成了CSSC...[详细]

    2019-05-08 11:26:56
    作者:
  • 1、稿件必须为投稿人原创 文章在投稿的时候首先就是必须要和期刊征稿的内容相符合才可以,要符合主题的要求。这个应该是最重要的吧。试想,如果一篇物理方面的文章,哪怕你写的很好,也很难被一篇化学领域的期刊接受的吧。很多拒稿的原因也都是这个,跟主题不契合。将自己所写的文章发表在跟主题契合的刊物上面应该是科研...[详细]

    2019-05-08 11:08:51
    作者:
  • 核心期刊的编辑每天要审阅几十篇甚至更多的论文,在众多篇论文中如何让您的论文给编辑留下深刻的印象就显得尤为重要。它决定着您的文章被发表的机会的大小。下面整理了一下投稿成功人士的经验供大家参考: 1、投稿要对路 每种期刊杂志都有自己特定的办报(刊)方针和宗旨,有自己的读者对象,投稿前必须先对此进行了解,...[详细]

    2019-05-08 10:40:03
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  • 核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物,是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面,如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等,都需要在在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。 《中文核心期刊要目总览》已于1...[详细]

    2019-05-08 10:03:27
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  • 现在,不管是评职称还是毕业,很多人都要发论文。而教育期刊上发表比较多的一般都是老师,用作评职称。但是发表也不能盲目,对于需要投稿到教育类的期刊上,我们作者前期需要对此刊物有一定的了解,只有熟悉了此期刊的征稿要求,我们才好对症下药,提高投稿的成功率,那么如果我们投稿一本学术期刊上,首先初期需要做哪些...[详细]

    2019-05-08 09:52:54
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  • 先杂志后报纸。杂志的用稿周期长,且不准一稿多投,一篇稿子如果觉得有把握上杂志,且没时效性,应先给杂志,然后根据编辑回复的情况(杂志编辑一般会在一星期内回复),转投报纸。时间应错开7至10天。 掌握准确的信息。杂志的栏目是什么风格,有没有准确的邮箱,字数一般多少,是否反对一稿多投,这些都要了解清楚。然后...[详细]

    2019-05-08 09:42:55
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  • 教育科学杂志简介: 《教育科学》(双月刊)创刊于1985年,是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。 《教育科学》主要刊登:教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。 教育科学栏目: ...[详细]

    2019-05-08 09:35:17
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