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MOOC应用于翻转课堂的研究与实践

作者:车翼飞教学主体翻转课堂信息化资源智慧型职业教育

摘要:MOOCs与精品资源共享课的建设目的和形式都极为相似,其优点在于它简单而有效的课程创建方式,学校及教师利用此平台创建课程非常方便,能极大地降低课程制作的成本及门槛,借鉴MOOCs发展模式课程组建设了《LET设备调测与维护》资源共享课。本课程平台将根据教学内容灵活多变,会大量使用视频、动画等新媒体为学习者提供可视化学习资源,并借助于虚拟仿真技术,模拟真实的工作场景使学生获得亲身体验。

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职教研究

《职教研究》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,主要面向职业院校教师、教学管理人员、教育研究人员等,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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