作者：郭景波课程衔接电工电子教学理念
摘要：为了避免课程内容重复,帮助学生打下扎实的专业基础知识,笔者通过对中高职电工电子课程内容比较,提出了一套切实可行的课程教学内容、教学模式等相关的整合办法,期望借此帮助学生做好中高职课程衔接工作,提高中高职教学的有效性。
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《职教研究》是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，主要面向职业院校教师、教学管理人员、教育研究人员等，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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