作者：王伟宁情绪调节策略表达抑制认知重评受暗示性
摘要：本研究的目的在于探究,使用不同情绪调节策略的人群催眠受暗示性的高低差异。本研究以河北师范大学32名大二学生为研究对象(参与者分别为理科男女各8人,文科男女各8人),以情绪调节方式问卷,唐山大地震片段和斯坦福催眠受暗示性问卷为研究工具,使用多因素方差分析的统计方法两者的相关性进行探究。研究结果归纳如下:(1)受暗示性的高低与参与者的性别相关显著,表现为女生受暗示性较低,男生受暗示性较高。(2)受暗示性的高低与参与者的情绪调节策略相关显著,表现为,采用认知重评策略参与者受暗示性较低,采用表达抑制的参与者受暗示性较高。
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