作者：黄琳; 张丹玲美育金融事务协同教学教学实践
摘要：国务院办公厅明确提出,'深化学校美育教学改革,加强美育渗透融合,将美育贯穿在学校教育的全过程各方面,渗透在各个学科之中'。中职金融事务专业教学不仅是专业知识传授技能培养的过程,更应该以学生为中心,以学科渗透体现学校对美的追求,全面培养学生综合职业素质。实践证明,协同教学作为一种合作型教学方法,能有效地实现美育在金融事务专业教学中的渗透融合,从而达到改进美育教学,提高学生审美与人文素养的教学目标。本文在阐释协同教学内涵作用的前提下,介绍了美育与《银行大堂服务》课程协同教学的教学实践及研究结论,实现了以专业学科渗透美育,构建具有专业特点的美育课程。
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