作者：郑一晴对外汉语课堂体态语作用
摘要：对外汉语教师在课堂上正确利用自身体态语、解读和引导学生体态语,将会有效地提高教学效果。本文对对外汉语课堂上教师和学生的体态语的四个主要作用:辅助作用、替代作用、反馈作用和传播作用进行分析。
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