作者:张子莲同题作文教学法学生作文综合运用能力语文基础知识作文能力策划设计现身说法
摘要:“同题作文”是指为了快速、有效提高学生的语文基础知识综合运用能力——作文能力,教师通过一定的策划设计,和学生就同一素材内容,在相同时间内进行作文,然后把作文结果让学生参阅。其目的是让教师“现身说法”教学作文,让学生像观摩化学老师做实验那样直接观摩老师作文的过程和结果,在学生作文与范文之间架起一道桥梁。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中华活页文选·教师版》(CN:11-5327/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华活页文选·教师版》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。
杂志详情