作者：邢殚作文教学法初中语文教学综合教学作文能力学生
摘要：经过我十多年初中语文教学一线的实践，摸索总结出了“雁过留痕作文教学法”。所谓“雁过留痕作文教学法”，简单地说，就是通过“读、听、说、写、改”的“五步”综合教学，来提高学生的作文能力，因此也叫“五步教学法”。
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