作者：陶莹语文课堂地图常州内心情感历史现实语文教学语文技能知识传授
摘要：语文课堂本应该是充满趣味、灵气和诗情的课堂，语文也应该是最能激起学生内心情感和陶冶学生情操的一门学科，但这一本来与历史现实、红尘万象、生命感知天然融合、密不可分的鲜活之物，却在很多学生心中和嘴里变得味同嚼蜡，形同鸡肋。造成这一现象的最主要原因，一是语文教学与生活脱节，失去了源头活水；二是课堂教学局限于语文知识传授和语文技能的训练，让语文失去了血肉。
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