中学新闻作品教学困境与应对策略

作者：程继红新闻述评社会核心记忆能力思维能力培养基础性教育新闻写作事件通讯教材编写者高中语文教材

摘要：语文是一门实践性很强的学科,语文能力的培养离不开听、说、读、写四个方面。学生语文素养的提高,除了在教学实践中有意识地渗透社会核心观,加强语文学科的人文性教育之外,同时要加强学生的思维能力的培养,有意识地培养学生的观察能力、记忆能力、想象能力和表达能力,而作为能力培养基础的语文知识,更是教学不可忽视的一个重要方面。新闻作品作为一种实用性很强的文体,因为其使用得最多的表达方式是记叙,而被归入到记叙文的名下。

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