作者：方丽丹语文课堂道路课余时间初中阶段语文学科教学质量语文教师课堂效益
摘要：初中阶段，特别是进入初三后，学生课务繁忙，作业量大，基本上不太可能把课余时间花在语文学科上。如何在有限的时间内提高教学质量，成为语文教师目前普遍面临又亟待解决的问题。因此，探讨“构建高效语文课堂”的话题尤为必要。那么，我们该怎样提高语文课堂效益呢？
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