作者：姜淑华写作教学作文教学范本课文语言表达文章学利用重水
摘要：一篇文章学完之后，如果能再度利用起来，就不仅让学生欣赏了山重水复的美景，又引入了柳暗花明的境界。再度利用的途径之一就是作为作文教学的例子。作文教学必须在以下几个方面作好指导：一是作文的审题，二是作文的选材立意，三是作文的结构，四是作文的语言表达。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中华活页文选·教师版》（CN：11-5327/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华活页文选·教师版》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物，将搭建起专家和教师之间的桥梁，及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息，并为广大教师提供交流与合作的互动平台。
杂志详情
