作者：张国富孔乙己课堂活动学生思维精彩课堂教学生成阅读教学拓展思维空间文本精心设计
摘要：新课程呼唤生成的课堂。然而,不少教师却简单、机械地解读了"生成"。或者误以为"生成"仅是预设之外课堂中的"节外生枝",或者错误地将预设完全放弃,从而造成课堂远离文本,任意生成——或旁逸斜出,无谓争辩;或陷于一点,纠缠不清;或脚踩西瓜皮,滑到哪算哪。这显然不是我们教
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《中华活页文选·教师版》（CN：11-5327/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华活页文选·教师版》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物，将搭建起专家和教师之间的桥梁，及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息，并为广大教师提供交流与合作的互动平台。
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