作者：应碧荷; 王伟杰; 王丽霞; 庄玲契约学习教育护理教学方法
摘要：以2006护理大专学生85名为教学对象，教学后采用问卷调查和对授课内容进行测试，结果表明采用契约学习方式，使护生的临床思维能力、自学能力、解决问题的能力、自我表达能力、收集资料能力、文字表达能力、医学论文写作能力，以及创新能力等有明显的提高，对提高护生综合素质有明显的效果。
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《中华护理杂志》（CN：11-2234/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华护理杂志》是中国科技论文统计源期刊，中国生物医学优秀期刊，中国临床医学类优秀期刊，被美国《医学索引》MEDLINE数据库收录。主要报道护理学领域领先的科研成果和临床经验，以及对护理临床有指导作用的护理理论研究。
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