作者：王庆松; 吴渝宪; 王伟文; 林杭; 曹仁存应激障碍创伤后捕食应激情绪唤醒动物模型
摘要：目的：探讨严重心理应激是否可引发实验大鼠较长时间的情绪唤醒水平障碍，以建立较理想的创伤后应激障碍动物模型。 方法：实验于2004-01／2005-06在解放军成都军区成都总医院完成。选择雄性Wistar大鼠135只，成组设计随机分为捕食应激组75只和正常对照组60只。先将大鼠放人捕食应激实验箱的小笼中，再将一只饥饿的猫放人实验箱中，使猫与大鼠无生理伤害性接触，致大鼠出现轻微惊恐性颤动及因惊吓所致呼吸急促而快速鼻翼煽动6～8min；正常对照组大鼠除不接触猫外，其他处理程序相同。并通过大鼠运动活性、探究行为、拒俘反应性和高架十字迷宫实验观测应激后4个月内实验大鼠情绪唤醒水平改变，同时以Moms水迷宫法检测其空间学习和记忆能力。采用SPSS9．0软件进行单因素或双因素方差分析，以及各组均数的S—N—K法和Tamhane’s T2法检验。 结果：参与实验大鼠135只在实验过程中无死亡，均进入结果分析。①与正常对照组相比，捕食应激后1个月内应激大鼠旷场爬越行为明显减少[（71．5±13．5），（96．8±18．4）分，P〈0．05]；4个月时后肢性站立仍明显减少[（11．4±2．1），（17．9±3．3）分，P〈0．05]。②与正常对照组相比，高架十字迷宫实验中应激大鼠进入开臂次数百分比和开臂滞留时间百分比均明显降低[（4．8±0．9）％，（20．7±3．7）％，P〈0．01]；[（0．9±0．2）％，（6．6±1．2）％，P〈0．01]。③与正常对照组相比，拒俘反应性则在应激后2个月内明显增加[（2．4±0．5），（1．5±0．4）分，P〈0．05]。④与正常对照组相比，捕食应激后第1天应激大鼠在Moms水迷宫空间觅向训练中潜伏期明显延长[训练15次时为（32±6），（17±3）s，P〈0．05]，在空间定向能力测试时．应激大鼠水迷宫的4个象限中无目的漫游所花费时间百分�
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