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全国职业教育集团化办学典型案例:广东轻工职业教育集团 创新“1365”多元协同精准育人模式 高效服务国家发展战略

职业教育集团产教融合顾问委员会高效服务协同服务协同发展多元协同广东轻工

摘要:2013年1月以实施职业教育集团化办学为目标,广东轻工职业技术学院牵头广东省轻工类中高职院校及行业企业资源,以“合作、共赢、创新、发展”为理念,成立广东轻工职业教育集团。集团依托“10+4+1+1”委员会,构建了理事会、顾问委员会、秘书长联席会、专委会、秘书处五位一体的组织架构和“1234”运行机制。在政府职能部门指导下,行校、校校、校企联合共育产业人才,深化产教融合、优势互补、协同发展,形成中高本协同服务地方和轻工业高质量发展的格局。

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中国职业技术教育

《中国职业技术教育》(CN:11-3117/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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