职业技术学校评价反馈教学范式企业技术人员校企项目教学工学一体教学效果
摘要:一、解决的问题及方法(一)解决的问题项目教学是突显职业教育产教、校企互联对接的教学范式,对促进工学一体,提高教学质量发挥了重要作用。但在教学实践仍有几个问题影响项目教学实施的效果:教学内容与岗位工作任务融合度不够,课堂上工作元素不足;校企互联途径不畅,企业技术人员和学校教师对接的成本较高;教学效果和企业评价反馈之间的时间链太长,影响教学及时改进。
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《中国职业技术教育》(CN:11-3117/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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