职业教育教学成果奖获奖典型案例中山职业技术学院双协同平台驱动下服装专业人才培养模式改革与实践

厂中校校中厂教改项目专业办学协同平台办学模式标志性成果典型案例

摘要：一、项目实施及标志性成果成果依托2012年中山职院教改项目“中山职院‘校中厂、厂中校’办学模式的探索与实践”,项目至2013年12月完成后,在“内外因素交互作用规律”“创造活动规律”成才理论指导下,针对服装专业办学跟不上服装产业升级产生的“快变、时尚、个性”发展步伐。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社