作者:吕红刚高职院校产教融合混合所有制产业学院
摘要:职业教育是与经济社会发展有着紧密联系的一种教育类型,加强高职院校和企业的紧密合作,推动产教融合、校企一体化办学,是现代高职教育发展的重大任务。校企共建具有混合所有制二级学院特征的汽车产业学院,创新性地进行了产教深度融合的有益探索,成功体现了'共建学院、共用资源、共同管理、共育人才、共享利益、共担风险、共谋发展'的校企合作共赢机制,有效推进了高职院校模拟实训与实战化训练紧密结合的教学改革。
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