“活力”课堂:基于“学做一体”的高职理实一体化教学实践

作者：邱葭菲学做一体理实一体课堂教学设计高等职业教育

摘要：在高职院校的课堂采用学做一体的理实一体化教学,是职业教育规律使然,也是其专业特色和学生特点所需。构建基于'学做一体'的理实一体化'活力'课堂,需要在分析其教学特点、设计思路的基础上,选取合理的组织方式,创设实施条件。详解'学做一体'的理实一体化'活力'课堂教学中需关注的问题,以期对职业院校的课堂教学具有借鉴和参考作用。

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