作者：涂三广理念策略启示
摘要：2014年英国最终对职教教师专业定位为＂双专业＂,那么,英国＂双专业＂理念的内涵是什么,如何确保＂双专业＂理念在具体实践落实？在国家制度上,英国设计了国家职业资格制度和教师专业标准制度来确保职教教师＂双专业＂,在实践操作上,英国实施了新入职教师教育（ITE）和教师职后职业升级的学习制度（CPD）。我国＂双师型＂队伍建设正面临行业人才进不来,教师企业实践形式化等问题,职教教师教育正经历＂去技术性＂和＂去师范性＂的困境,英国的＂双专业＂理念与实践为我国＂双师型＂教师队伍建设提供了科学的可操作的方案。
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