职业院校“问题学生”教育管理方法研究与实践

作者：刘云敏问题学生教育管理转变三阶段法

摘要：＂问题学生＂的教育管理是职业教育中一个普遍存在的难点问题,需要教育工作者对＂问题学生＂有一个正确的认识和态度,在教育实践中下大力气去帮助＂问题学生＂解决心理和行动上的问题。＂三阶段法＂是在教育教学实践中总结出来的一套系统的解决转变方法,从不同时间阶段,着重帮助＂问题学生＂克服、改变、彻底摆脱＂问题＂行为。＂三阶段法＂的教育实践探索,对教育管理＂问题学生＂而言是一种有益的参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社