作者：陈玲 顾庆云 张育英 陈莉萍西藏高职思想政治理论课教学体系转化再思考
摘要：西藏高职思想政治理论课要建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程，必须实现思想政治理论课教材体系向教学体系的转化，准确把握转化的现实意义和有关原则是实现转化的理论基础。落实好“05”方案精神，解决统编教材与学校之间的矛盾以及提高教学质量是实现这一转化的现实要求；坚持统一性与针对性相结合、整体性与差异性相结合、理论解惑与实践指导相结合，集成性与系统性相结合则是实现这一转化的基本原则。
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