荷兰设计教育整体性学习评价的探究

作者：马华荷兰设计教育学习评价整体性方法以能力为中心

摘要：独立、简约、创新的荷兰设计来自于荷兰尊重个体、强调学生“特征”、注重提高学生创新能力的设计教育。笔者对荷兰埃因霍温科技大学设计教育中整体性的学习评价方式进行探究，全面分析其过程、方法以及应用，深入理解整体性学习评价方法在荷兰设计教育以能力为中心的教学模式中的重要作用，并思考其个性与协作的特征体现和有效实践的保障因素。

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