西安两所高职院校学生学习策略水平的个案调查

作者：陈一凡大学生学习策略量表2002年修订版西安学习策略水平个案调查

摘要：为了研究高职类学生的学习策略水平，笔者采用个案调查的方式和大学生学习策略量表2002年修订版，测查了1370名高职学生的学习策略情况，结论表明：两所高职院校的学生都不太善于运用学习策略，因此高职院校都应重视学生学习策略的养成与提高。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社