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化学教学留有余味的结尾

作者:朱幼婵; 刘春久化学教学结尾设计教学重点中等职业学校教学内容

摘要:一堂课的结尾不可忽视.如果结尾设计的好,可以达到深化主旨、再激后疑、启导引申、升华思想、激人奋进的目的.像总结归纳法、巧设悬念法、首尾呼应法、以趣促思法、妙语生辉法等这些结尾的方法,值得借鉴.

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中国职业技术教育

《中国职业技术教育》(CN:11-3117/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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