作者：罗银河; 王孟清; 邓奕辉; 谢静; 胡燕; 李...专业素质有效教学
摘要：实施有效教学,最关键的因素是教师。教师专业素质决定着教学效益,决定教育质量的高低。在辨析了有效教学与教师专业素质的关系,以及《中西医结合儿科学》教学内容分析的基础上,对提升教师专业素质进行了实践与探索。
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《中国中西医结合儿科学》（CN：21-1569/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国中西医结合儿科学》主要介绍中西医结合的最新研究进展与成果在儿科临床、科研、预防、教学、管理等方面的内容，探讨中西医结合的思路和方法，并开展学术讨论，并在1986，1989，1992，1995，1998年5次荣获全国科技情报检索刊物评比三等奖。
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