“五育”并举推进立德树人

作者：丁梅立德树人文化知识教育社会实践教育思想道德教育高等教育五育基础教育品德修养

摘要：指出,“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。立德树人中的“德”,是广义的“德”,包含理想信念、爱国情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等多方面。要引导学生“明大德、守公德、严私德”,就需要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。

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