作者：高伟糖尿病全程健康教育模式疾病知识认知
摘要：目的研究糖尿病护理中全程健康教育模式的干预效果。方法随机抽取70例糖尿病患者,均采用全程健康教育模式进行干预,记录患者治疗前后空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白等血糖指标,采用疾病知识认知评分、焦虑评分、抑郁评分及生活质量评分对护理效果进行评定。结果①患者护理后空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白等血糖指标均低于护理前。②患者疾病知识认知评分及生活质量评分与护理前相比要高,而焦虑抑郁等评分与护理前相比要低。结论糖尿病护理中全程健康教育模式的效果显著,能够协助临床对患者血糖进行控制,并改善其心理,具有较高临床推广价值。
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