作者：陈文娜; 黄菊; 伍慧丽辅助生殖综合性情景模拟演练岗位培训护理
摘要：目的探讨综合性情景模拟演练在辅助生殖护理人员培训中的应用效果。方法入选2015年6月~2016年6月在本生殖中心接受体外受精-胚胎移植（IVF）的159例患者作为研究对象,其中2015年6~12月实施助孕周期治疗的87例患者设为对照组,2016年1~6月治疗的72例患者设为观察组。对照组患者的护理人员接受常规的岗位护理和教育模式训练,观察组患者的护理人员接受综合性情景模拟演练,记录助孕患者对辅助生殖各环节相关内容的掌握情况及护理满意度。结果观察组患者对初诊环节、检查环节、治疗环节、扳机（夜针）环节、取卵取精环节、移植环节、黄体支持环节、失败人群心理安慰环节等相关内容的掌握程度明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。同时,观察组患者的护理满意度（97.22%）显著高于对照组（88.51%）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论综合性情景模拟演练应用于生殖中心护理岗位培训,有助于提高患者满意度及护士的诊疗能力,减少患者就诊过程中的疑虑和增加患者信任感,值得推广应用。
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