院校联合在“双师型”护理教师培养中的研究现况

作者：邵海燕; 叶萌; 姜金霞院校联合护理培养

摘要：＂实用＂与＂临床能力＂是高职护理教育的特色,＂双师型＂师资对技术应用性人才的培养起到重要的促进作用。高职护理教育的办学定位和人才培养目标决定了其对＂双师型＂师资队伍要求的必然性,院校联合是高职院校为满足当前发展需要,开展学校与医院联合培养专业人才的办学举措;同时也是提升教师实践能力、培养＂双师型＂教师的有效途径。加强院校联合对于深化我国高职护理教学改革和提高护理教学质量具有重要意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社