作者：唐渊; 刘红梅; 贾皎娇; 张建祥; 李晓辉; ...生物药剂学与药物动力学发生认识论教学内容建构
摘要：生物药剂学与药物动力学为药学类专业学生的核心课程之一，主要应用数学方法和动力学原理研究药物在体内的转运过程。发生认识论是由心理学家让·皮亚杰提出的，其理论认为认知发展的本质是一个不断适应和平衡化的过程。本文拟应用“发生认识论”的原理和方法对生物药剂学与药物动力学的教学内容进行建构，利于教学过程中学生开展图式准备，促进同化和顺应过程，易于认知达到新的平衡，实现更好的教学效果。
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