作者：刘丽新护士专业价值观护理教育
摘要：目的构建护理专业价值观评估指标体系。方法通过德尔菲法建立护理专业价值观评估指标体系,共构建护理专业价值观评估指标体系的5个因素,32个条目。并将此调查设计运用到实际中。结果通过专家审核,各指标的评价得分均≥4.85分,变异系数均〈0.10,说明各位专家对各指标的建立认同度一致。将此调查设计运用到护理人群中,调查的80名学生的关怀、信任、公正、专业、行动主义得分分别为（31.6±5.1）、（24.9±3.7）、（24.8±4.1）、（17.1±2.9）、（17.5±2.9）分,120名非学生的得分分别为（29.8±4.1）、（23.4±4.6）、（22.3±4.2）、（14.2±3.1）、（16.9±3.1）分,结果与国内常模基本一致。结论本文构建的护理专业价值观评估指标体系具有可行性,为护理专业的发展提供了技术支持。
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