作者：蔡宏伟 曹小敏传统教学评价
摘要：大规模开放式在线课程（MOOC）不仅是一种网络课程,更是一种在线教育公共服务新模式.文章以Coursea平台“数据分析与统计推断”课程为例,通过MOOC平台的教学过程、学习对象以及评价方法与传统课堂教学进行对比,分析其优势和局限性,指出MOOC教学将对传统课堂教学带来重大影响。
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《中国医学教育技术》（CN：61-1317/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国医学教育技术》是国内外教育技术工作者、医学院校教师、管理人员、医务人员、医学工程技术人员、信息工程技术人员等进行学术探讨、反映新技术及应用成果、交流教学应用体会的平台和园地。
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