作者：姚吉红小学音乐学科核心素养教育的本质钢琴技巧研究缘起我国音乐教育落地学钢琴
摘要：一、研究缘起有学者曾指出:"我国现在学钢琴的孩子很多,但他们没有学到音乐,而是苦练钢琴技巧。"这从一定程度上反映了我国音乐教育的现状。不可否认,当前的小学音乐教学距离音乐教育的本质还存在一定的偏差,甚至有些扭曲、变形。
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《中国音乐教育》（CN：11-2543/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后，教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措，音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期，《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责，以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。
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