作者：理查德·科尔维尔; 刘沛(译); 吴珍(译)音乐教育参照系审美学习美学
摘要：音乐向学生提供了一种具有广泛应用性的审美参照系,正因为如此,受过音乐教育的人有着不同凡响的思维。学习音乐能够改变自我,形成审美的价值取向。在理想的境界中,音乐的美学可以成为生活的美学。通过音乐的学习,我们能够认识次序的美丽,加深对追求完美的理解。
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《中国音乐教育》（CN：11-2543/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后，教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措，音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期，《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责，以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。
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