开启音乐之门的钥匙（十二）——我们应该培养什么样的“耳朵”？

作者：赵苏音乐听觉能力视唱练耳教学耳朵培养钥匙教学内容体成分

摘要：在这一年的时光中,笔者与广大读者们一起探讨了视唱练耳教学中的一些问题,其中既有关于视唱练耳学习意义的探究,对常见现象以及教师所普遍困惑的问题的分析,也有关于具体教学内容与方法的讨论。虽然还有很多问题没有得到讨论与充分展开,但在这最后一期中,笔者还是想回归视唱练耳教学的基本立足点上来,从听觉发展的规律与音乐听觉能力的具体成分入手,

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