作者：胡恒波学前儿童奠基阶段吉尼弗吉尼亚州教育改革身体动作发展指标勃兰登堡协奏曲审美素养活动策略
摘要：核心素养是学生在接受相应学段教育的过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养为当代世界所普遍重视,是各国际组织与政府在进行教育改革与课程改革时密切关注的热点。其中,音乐素养作为个人发展的核心素养之一,对促进个人的全面发展具有极其重要的作用。学前阶段作为个人发展的奠基阶段,重视培育儿童在这一阶段的音乐素养已成为发达国家的普遍追求。
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